四川警察学院
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法治中国法治聚焦:情系学生献真心 爱岗敬业铸师魂——记学生管理干部韦先洪​

发布时间:2017年11月28日 11:38   文章来源:   浏览次数:

情系学生献真心 爱岗敬业铸师魂 ——记学生管理干部韦先洪

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法治中国法治聚焦讯(李佳芳):在领导眼里,他是勤勉尽责的好同志;在同事看来,他是不计得失的好搭档;在学生心中,他是平易近人的好老师。从风华正茂到青丝染霜,日复一日,他在平凡岗位上诠释着不平凡的坚持,年复一年,他在学生管理的繁复琐事中彰显敬业奉献的殷殷情怀。

他,叫韦先洪,中共党员,1963年出生,副教授,专业技术三级警监,现任学生工作处学生十大队中队长。从业以来,荣立个人三等功3次,3次被评为“优秀共产党员”,5次被评为“优秀教师”,获得学院“志祥园丁奖”,被学院授予“十佳学生管理干部”荣誉称号,2015年8月被省人社厅和教育厅评为“四川省优秀教育工作者”。

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爱岗敬业 无私奉献

1982年踏入四川省人民警察学校时,韦先洪的愿望是做一名惩恶扬善、扶危济困的人民警察。临届毕业,他踌躇满志地准备奔赴公安实战一线,这时,他接到了留校任教的通知。上世纪80年代中期,四川省人民警察学校地处城郊,交通不便,基础设施差,师资力量薄弱,教师工资待遇低。那时的公安教育还处在恢复和起步阶段,发展前景尚难预料,许多毕业生都不愿留校任教,但韦先洪却选择服从组织安排,从事公安教育工作。这一干,就是整整32年。

在从事学生管理工作21年的中,他一直坚守在教学、管理的第一线。早上六点,是工作时间的开始,参与学生出早操,巡视早自习,处理学生管理各种事务,解决学生学习生活中突发的各种问题,直至晚上十点,检查学生寝室安全和就寝情况,而回到家,已是深夜。每个日出清晨,每个日落黄昏,操场,教室,学生寝室,都能看见他的身影。为了更全面地接触和了解学生,他还利用节假日与学生交心谈心,就连寒暑假,常常也是在参与制定和修订《学生警务化管理实施办法》、《学生基本素质养成教育学分管理办法》、《学生日常行为养成规范》和《学生奖励评选办法》等制度中度过。他默默重复着学管干部看似零散琐碎的工作,而在这样的重复中,他时时不忘探索和尝试学生管理的新方法,总结和提炼的学生教育的新经验。学院因为干部队伍年龄梯次结构合理化建设,需要对部分同志的领导实职进行调整,当少数同志受此影响在工作中有所懈怠时,韦先洪却埋头将自己数十年的学生管理经验整理成文,梳理成册。当别人对他这样的举动表示不解时,他抬起眼神,静静地说:“我只是想把一些好的工作经验传递给来接替我的同志,让他们少走弯路,让学生管理工作质量不因为我的工作调整受到影响。”他的话简单朴实,可是,在这样的话语里,让人听到了爱岗敬业、无私奉献的铮铮誓言。

事实上,韦先洪曾有两次机会,可以到经济条件更优越、发展前途更好的单位工作。90年代初,沿海一带改革开放浪潮汹涌,海南省一家颇具规模的金融公司向韦先洪伸出了橄榄枝,邀请他去从事领导管理工作,薪酬是他在校工资的5倍,并允诺了一系列优厚的条件。1994年,泸州市中级人民法院准备将他调入从事行政工作,在法院系统晋升空间更大,与其他单位接触面更广,许多老师都羡慕不已,纷纷劝他离开学校。他放弃了这一次又一次的机会,留在了学校。多年后,身边的朋友问他是否后悔当初的决定,他淡然一笑说:“我不后悔,再多的钱,再好的工作,都比不过我对这份职业的热爱,比不过学生对我的需要。”

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言传身教 立德树人

每届新生到校,韦先洪给学生上的第一课都是“踏实做人,认真做事”,这是他对学生的要求,也是他对自己的要求。在韦先洪看来,学生管理干部就是学生学习生活的服务者,是学生成长成才的引路人。他认为,如果把学生管理干部视为护林人,那么,只有时刻把学生的冷暖放在心上,用心爱护,悉心培养,小树苗才能茁壮成长,枝繁叶茂,成为栋梁之才。

2007级治安专业的唐某某,现为四川某县公安局干警,他勤奋踏实,成熟干练,是单位上的骨干人才,领导干部重点培养对象。这个现在如此优秀的年轻人,谁曾想9年前竟差一点不能毕业。唐某某生于农村,为了供他上学,家里拿出了所有积蓄。可他刚踏入校门,就迷上了赌博,不仅花光了学费和生活费,还欠下不少外债。由于恐惧害怕,唐某某准备离校出走。刚走到校门,被时任大队长的韦先洪逮个正着。一向性情温和的他,当时面凝寒霜:“你跑得了一时,跑得了一世吗?你抛弃了学校,你能抛弃生你养你的父母吗?”对唐某某进行严厉地批评教育后,韦先洪一方面要求唐某某深刻检讨、认真反思,另一方面联系了两个勤工助学岗位,让唐某某利用课余时间挣钱还款。为了严格控制唐某某的经济支出,韦先洪让唐某某的父亲每月把生活费转入到他的银行账户,由他每周交给唐某某,有时唐某某家里经济紧张拿出不生活费时,他还自掏腰包资助唐某某。自此之后,唐某某学习十分刻苦认真,最终通过招警考试成为了一名公安干警。

2007年学院在西藏招收了一批藏族学生。受当地教育水平影响,部分藏族学生学习比较吃力,特别是英语,感觉上课像听“天书”,有的学生因此比价沮丧气馁,他们要么放弃学习,要么违反课堂纪律。怎样让藏族学生尽快融入学校的学习氛围?怎样提高他们学习英语的积极性呢?韦先洪陷入深深的沉思——既然国家都给予了少数民族学生不少优待政策,我们学校为什么不能呢?于是,他主动与教务处、教学部门联系,提出单独为藏族学生开设英语班,增加英语课课时量,降低及格分数线等办法,使得藏族学生能增强学习积极性,顺利完成学业。对少数民族学生的关心和爱护,韦先洪还做了很多很多,比如与后勤处协调联系开设少数民族学生就餐窗口,帮助贫困少数民族学生申请学费减免,及时协调少数民族学生与汉族学生之间的矛盾等等。2007级治安学彝族学生刚进校时总觉其他同学带着有色眼镜看他们,于是拒绝与其他民族同学交往,甚至自暴自弃,打架、喝酒、逃课成为家常便饭。为了让彝族学生严格遵守警务化管理,韦先洪因人施教,使出奇招,成立了一支特殊的警纠队。警纠队由13名最调皮的彝族学生组成,每天负责检查其他同学的警容风纪,顿时,彝族学生都感到前所未有的被重视,内心充满了骄傲和自豪,这13名“屌丝”也成功逆袭,还被评为了“遵章守纪标兵”。

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勇于担当 敢挑重任

5·12汶川大地震发生后,韦先洪积极响应省公安厅、学院党委关于对口灾区警务援建工作的号召,于2008年9月初至10月底、2009年3月初至7月中旬先后两次主动请缨,带领393名学生到地震极重灾区绵竹市公安局开展了6个多月的灾区恢复重建警务援助工作,并担任学院第二批和第四批赴绵竹灾后恢复重建警务援助前线指挥长。在灾区工作的180多天,他几乎每天都工作到深夜两点,冒着余震、滑坡、泥石流、道路中断等危险,到援助学生工作的第一线,关心他们的生活,指导他们的工作,与援助学生一起参与入户调查、治安巡逻、调解纠纷、警卫安保等具体工作任务。

2008年9月24、25日,地震极重灾区绵竹遭遇百年不遇的特大暴雨,洪水成灾,整个绵竹停电停水,交通基本中断,正常的生活秩序被打乱。暴雨里持续夹杂着电闪雷鸣,空气中弥漫着浓浓的恐怖气息,灾区群众在承受了地震的巨大灾难后,这样的天气令人心惊胆战,他们担心危房垮塌,担心道路被冲毁,更担心比地震还严重的第二次灾害。在受灾严重的城南紫岩板房社区,洪水淹没了上千户板房和一所中学校,积水漫过膝盖,韦先洪组织援助学生与社区干部一起,帮助灾区群众抢救物资,救助老人儿童,排水抢险,安抚受灾群众……一直奋战到深夜三点。警务援助队师生的表现,感动了受灾群众,得到了当地党委政府、公安机关的高度赞誉,绵竹市多家新闻媒体专门宣传报道了警务援助队师生抗洪抢险的事迹。

韦先洪还带领援助队学生在绵竹市汉旺镇、仿古板房社区、滨河板房社区、三星板房社区、大南路板房社区等灾区群众集中的地方,组织开办了富有特色的“关爱老人,我们与你同在”、“红丝带牵手三孤”、“我是小交警”、“法律宣传进课堂”、“让爱腾飞”、“警务晨练营”、“板房社区广播站”、“电脑学习培训中心”等便民服务活动,得到了当地群众的一致好评,共收到群众送来的锦旗40多面,表扬信和感谢信百余封。

深圳警务援助、奥运会安保、大运会安保、学院专升本,等等,每当学院有急难险重任务的时候,他都积极组织并参与大型活动的训练、演练,收集、整理、撰写各类评估材料,牺牲大量的休息时间,奋战在最前沿。2005年,他带领500多名学生到深圳市宝安区公安分局开展为期六个月的专业实习,期间,岳父重病住院三个多月,为保证学生实习管理效果,他一直坚守岗位,未回家探视。实习结束回到家里,看见虚弱的岳父,满脸疲惫的爱人,韦先洪内心充满了愧疚。就是这样,在工作和家庭的天平上,他的时间和精力总是偏向工作职责和岗位需要这一端。

2017年6月12日至11月20日期间,韦先洪自驾私车(自己出过关费和油钱)2000多公里先后三次2个多月时间奔赴达州,广安实习工作。

为保证实习工作顺利开展,起草制定学院«专业实习纪律学分管理办法»编入学生手册,并下发各实习基地作为协同管理实习学生的主要规章制度。多次召开实习生座谈会,及时了解掌握学生实习情况,积极协助实习基地政工部门解决好学生工作,生活方面遇到的困难和问题,保证实习学生思想稳定,顺利开展实习工作。

深入实习基地科所队了解学生实习工作和生活情况,与指导民警,实习生一起探讨实习工作,交流工作体会,了解社情民情,指导学生实习工作。把学生参与十九大维稳作为实习工作的重大任务布置,积极与实习基地沟通联系,要求实习生与实习基地民警一样参与十九大维稳安保执勤。

韦先洪几十年如一日,心里装着工作,装着学生,装着职责,在平凡的岗位上始终保持对公安教育事业的执着和热情,用实际行动践行着“爱岗敬业,立德树人”的职业信条。

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